2014-09

理解全球化:基于中学历史教学的知识建构

史料型教学与测评的价值探析

史料教学应充分关注证据价值及论证逻辑

初中历史课堂史料教学的价值

科学筛选,合理运用史料,优化课堂教学

观点摘编

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