2014-04

着眼于历史批判性思维的“学史四问”

打造微课精品,促进教育公平  

初中地理“微课程”设计初探

例谈地理“微课”的制作与实施

用“会声会影X6”轻松制作地理微课

观点摘编

相关题录

基于“地球学”的生态课程校本化实施研究

高中历史教材“二次开发”的原理及策略

“文艺复兴运动兴起的历史背景”教学中的问题与思考

“知识问题化”:有效实施“问题导学”的起点

“身份”概念在高中思想史教学中的运用

有关英国近现代史教学中的几个误区

基于案例分析的教研活动探索

理清基础概念,突破解题瓶颈

情感领域的历史教学目标评价

地理高考试题图像素材溯源刍议

基于文综高考模式的区域地理复习策略