2013-4

实践与反思:中学地理课堂师生互动研究

高中地理讲评课的教学策略与实践探索

优化地理试题讲评教学的策略

立足“减负提质”完善试卷评析

观点摘编

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“课标”是教学史料开发的重要依据

“问题驱动、多元导学”教学法研究

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教学随笔:透析特别的成长体验

选择题的命题方法及技巧

高考历史材料题有效教学

由2012年高考试题谈地理高考复习备考建议