地理学科能力的划分与学生地理学科能力培养

文本可以这样读　　

高中新课标教材中“隐性知识”的发现与解决

入而能出：开放视野下的教材处理　　

新课程下高中地理教材教学处理的策略探讨　　

高中地理教材图像系统的教学策略　　

观点摘编

相关题录

普通高中历史课程标准编订中的核心问题探讨

历史素养需“养之有素”

高中历史教学的“史论结合”

人文地理机制分析教学法的提出与实现　　

不断的反思与突破　　

促进学生建构学习的地理课堂评价任务设计

历史中考试题改革及趋势探析

高考历史小论文题型分析及复习策略

优化整合，实现区域地理复习的简约高效