学习历史教育要坐得住、沉得下、钻得进、看得宽

高中校本历史选修课程开发开设的实践与思考

利用高中历史课程资源开发校本课程

另辟蹊径，别有洞天

观点摘编

相关题录

鲁教版高中《地理》（必修第一册）若干问题商榷

“神入”历史的尺寸、边界与策略

高中学生区域地理知识欠缺的解决策略

例谈高中地理合作学习中导学案设计

高中人民版《宋明理学》一课的教学实践与思考

重新认识地理教学板图

地理图像在情感态度与价值观教学目标实现中的作用研究

地球运动演示仪的制作和教学应用

谈教师反思的深度、广度和高度

初中生历史时空概念的培养浅探

他山之石，可以攻玉

教学应打破“成规”