回看清秋，不改其乐

中学地理教学中地理思想与方法的研究现状及建议

历史教学内容的情感因素分类与实施策略

架构心灵桥梁，扬起情感风帆

在历史教学中如何选择情感、态度与价值观教育的切入点

历史教学中情感价值观目标的实践研究

观点摘编

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