开掘背景史实,走进历史深处 强化地理研修,品味“地理味道” 青年教师课堂教学中的常见问题及其矫正 地理专家型教师与新手型教师课堂提问的个案比较 以课例研究引领,促教师专业发展 观点摘编 相关题录 高中历史教科书“模块—专题”式编写体例的特点与检讨 《古代希腊罗马的政治制度》教材分析与教学建议 聚焦新课改下历史课堂教学的“时髦”错误 地理导学案编写的设计与思考 历史教学主题设计的路径和方法 论人文地理的决策教学 地理“结构”问题的教学探讨 例谈寻找有证据力的历史教学素材 历史文物与历史教学 地理材料题信息解读例析 高考历史命题改革的新动向 课程标准卷高考地理学科命题摭谈