神圣的职责 这也是一门“艺术” 例谈高中地理目标导向的课堂教学设计 基于地理课程标准的教学目标分解技术与案例评析 学习领域的历史教学目标建构 谈“目标分类学”在初中历史教学中的运用 观点摘编 相关题录 美国社会科课程中的史地综合 高中历史教学中“伪问题”现象举证及对策 基于课例研究的设计、实录、反思的意义分析 材料选择、呈现方式、探究质量与联系技巧 人教版必修1“地球的运动”教学处理探究 新课改背景下历史教学素养的提高 Office地图及其运用 例析图文转换在地理解题中的运用 对历史特征的理解与阐释