近十年我国中学地理教育发展的特点简析

高中地理渗透地理科学史教育的探索

历史学科校本课程开发探究

历史教学和地方史资源的结合

市域高中地理校本课程系列化开发的探讨

创造性地开发具有文化特色的地理校本课程

观点摘编

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浅析高中历史新课标教材对文艺复兴内容的不同处理

基于课堂观察的问题剖析和感悟

“探究性”问题教学情景课堂教学方式初探

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高中历史教学调研听课有感

地理课堂教学目标呈现方式与教学效率的相关性

初中地理教师结构特征及专业化发展策略

点线面：“简约而不简单”的地图语言

历史中考试卷与课程标准的契合性研究

试论高考命题与高中历史教科书的依存关系

如何评价学生的探究能力