父亲听我讲课罗翔

新课程背景下的中学历史教学

初中地理实验教材“活动”的比较

历史课程生成性教学中应避免的几个误区

学习理论与高中地理新教材编写研究

浅谈历史课堂上学生提出的“意外问题”

浅谈多媒体技术在地理教学中的应用

开展历史人物教学活动，塑造初中学生健全人格

地理课堂活动设计“十”种形式

评当前中学历史课堂教学的几种错误现象

地理双语教学中学科目标的实现

地理信息处理能力的培养

历史问答题分类与答题技巧

高考历史试题对时间考查的类型及规律

谈在历史教学中渗透环境意识

地理教学中的环境教育渗透及“辐射教学法”

法国和港台地区中学历史研究性学习的启示