中国孩子的答案

“平凡”怎能被宣判死亡

浅谈高中地理教材的编写策略

落实新课标应该把握的五种关系

高中历史新课程教学方式的转变

中学历史教学关注社会现实的几种策略

地理课程目标的实施与多元智力教学

选修模块“地理信息技术应用”的理解与实施

“案例研究”分析及教学方式初探

新课程实施中地理课堂教学的反思

文综高考历史情境式综合试题的类型及例释

文科综合备考中如何加强对历史地理知识的学习

2005年高考文科综合地理试题的特点与教学启示

关于初中地理学业成绩评价的思考

补白·轻松读图

用Flash制作地理实用图片的技巧

香港中学地理科信息技术应用现状研究

加拿大历史课程教学活动浅析