历史教育与读书

高中历史教学培养学生人文精神的探索

“古今贯通，中外关联”原则的提出与落实

七年级地理新教材美育内容体系研究

地理学思想与高三地理教学的整体设计

地理探究学习设计的策略初探

诗歌、对联在历史教学中的运用

探究高中历史教学中融入地理课知识的途径

试论地图的空间分析功能

新课程实施中的课堂提问案例分析

研究性学习在中学地理教学中的应用

一次自主评价的尝试

浅议地理探究能力的考查

人教版新教材《高中近代现代史》（上册）指瑕

初中地理小课题研究的尝试与思考

对高中历史CAI课件设计制作的研究

坚持正确导向　弱化负面影响

商鞅成功了吗？

让历史课堂教学回归生活

谈“生活体验”知识与高中地理教学