爱国家与爱事实

高中历史学科插入研究专题的教学与思考

兴趣　体验　探究　反思

GIS与地理学科研究性学习的整合实施

地理研究性学习的实施模式

在探索中学习历史

从区域地理角度谈对《普通高中地理课程标准（实验）》的体会

浅谈地理新课程学习兴趣培养

关注人的发展

多一把尺子　便多一批好学生

高考地理复习中初中地理教材处理的策略

从2004年春季高考看高考地理学科能力和思维的考查方向及复习建议

浅谈高考试题的再利用

国外高中地理教材比较分析

美国国家历史课程标准述评

评析台湾现行《国民中学世界史教科书》

浅谈初中地理环境教育

地理教学更应关注学生

地理课堂开放式教学之管见