参与之美

以《嘉善田歌》为例，看中学历史研究性学习

高中地理“范例—理论—应用”课堂教学模式的探究与实践

研究性学习在初中地理教学中的实践与思考

中学历史教学：重新认识郑和航海评价问题

浅谈地理研究性学习的策略

中学历史教学评价的理论与实践（三）

时代的需要和学生的发展是我们的追求

地理新课程实施过程的喜与忧

地理新课程的教学策略设计与创新

增强历史课程内容的时代性：以课标和教科书为中心

教师是地理新课程改革的关键

高考地理复习中初中地理教材处理的策略

高考命题改革的新动向：以2003年文综第38题为中心

浅谈高三地理复习教学的理念

浅谈新地理图册的特点和几点建议

农村中学如何利用地理课程资源

怎样撰写历史小论文

新课标教材教学中的几点建议

在地理教学中如何答疑