反对伪圣

中学历史开放课教学简论

学好、用好新高中地理教学大纲

历史教学过程新探

历史学科创造性思维的考查与培养

培养学生历史评价能力的探讨

历史活动课中的主体性教育与创新教育

以历史学科为主轴　构建文理综合专题

关于初中地理学生实践活动的若干意见

基础　能力　创新

高扬思辨性与现实性的旗帜

浅析“以问题为中心”的命题改革及其导向

英国的学校地理教育

工业革命史研究概述

从时空变化来看台湾的地缘政治形势与两岸关系

全球化条件下中国的可持续发展战略