九年义务教育初中历史教科书先秦部分的修订说明

历史课程观和历史教材改革的主要目标

略论历史教师的思维特征

综合国力的构成要素

本土知识与教育改革

历史地图与历史教学

培养文科综合能力之我见

历史教学的现代视角

论地理探究思维能力的培养

抓基础学习　重能力培养

“文科综合”历史学科应用能力释义

地理应用型题的类型及解题思路

文综测试中地理“选择题”特点与应对策略

日本历史教科书问题社会心理探源

英国历史教学中的史料教学

21世纪的新能源：海底天然气水合物

谈环境保护人格的特点及其培育

沿海水域的划分

沙尘暴还会卷土重来吗

21世纪