1996年高考历史试题分析

高考历史选择题型初探

精心设计 学史育人

教学理论与实践 略论历史教学的比较法

高中新教材教案《欧洲封建国家的改革》教案

巧用“金钥匙”，智开科学门。

关于初中历史课堂组织教学问题的浅见

用整体知识结构方法复习世界近代史

历史教学培养能力、提高素质的探索

高二文科班《中国近代现代史》教学漫谈

比较题的解题思路与技巧

历史教学中要讲清时间概念

历史问题设计与思维品质的培养

进行爱国主义教育，必须重视和加强乡土历史教学

谈中学历史学科对学生素质的培养

构筑知识体系 重视思维训练

’96高考历史试题分析与’97历史学科复习对策