关于数学跨学科内容与教学的已有研究　　

高中数学逻辑推理素养的生成价值与培育路径

逻辑推理素养及其培养

辨析三类错解根源 提升逻辑推理能力

归纳推理能力培养的路径研究　　

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高中生复数学习水平与表现分析

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