也谈高中数学形式化及其教学 高三数学第二轮复习的困境、内涵及超越 基于“目标问题导向式教学”的高三数学复习课实践研究 引发课题深度学习 发展学科核心素养 基于考情的微专题设计案例和教学思考 观点摘编 相关题录 当数学与音乐在课程中相遇:“目标”“内容”与“教学” 人教A版新教材中“阅读材料”的内容分析与教学思考 优化教学设计 促成教学真实 “入乎其内”与“出乎其外” “感觉、感知、感悟”视角下概念教学的再思考 关于高中数学解题教学的理性思考及导问式设计 夯实教研能力 发展专业素养 基于数学学科核心素养的语言转译能力调查研究 近三年高考数学开放性试题分析 观点摘编 相关题录