中学数学课程思政研究现状及未来展望

深入考查基础知识和能力 助力人才选拔和“双减”落地　　

回归原点 深化基础 适应新高考　　

回归课标和教材　　

返朴抱真 四翼齐飞 稳中求进　　

观点摘编

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