数学精神素养涵育：教学的进路与方略

数学文化同步阅读主题资源的开发

“研—教—改”型数学文化专题课程教学模式及课例

例析课堂教学渗透数学文化的基本准则

数学文化视域下的高中数学课例探究　　

观点摘编

相关题录

从课本“探究”栏目看探究情境的创设和使用　　

数学活动经验素养化的路径及教学策略

拔尖创新人才培养视角下“二次函数与二次不等式”的教学设计与思考

DOK视角下的余弦定理、正弦定理复习课教学实践与思考

数学史上的留白与创新

探究破解平面解析几何求解困境的教学实践

高中数学教师新教材使用培训的现实需求与启示　　

基于解题的数学思维模型构建

运用方程思想解决非方程问题

新高考数学科目改革何去何从