我国数学核心素养研究新进展　　

以高中数学为主导的跨学科教学探索与思考

基于STEAM理念的高中数学项目学习模式的构建与案例开发

用教材教：跨学科融合的数学教学

数学教学培养跨学科能力的研究与实践

观点摘编

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