数学发现与发明关系新说 数学建模素养:应力场域、构成要素与生成路径 湘教版与人教A版高中数学选择性必修教科书数学建模内容比较研究 发挥评价导向功能 促进创新人才培养 2021年高考试题数学建模素养考查情况探析 观点摘编 相关题录 人教A版与苏教版教材函数内容的对比研究与教学建议 立足经验生长 实现教学自然 数学原理的认识及其课堂教学设计 “数学三个世界”视域下的椭圆及其标准方程的教学设计与实践 数学教学中思维方法的理论探析与实践尝试 高中数学跨学科教学的实践 中学数学教师信息技术使用现状的分析与思考 回到问题本身,将学习看作生成的过程 “图形表征”在数学解题中的应用探究