近二十年来中学数学建模研究的回顾与展望

20世纪以来我国高中数学学科德育内容的回顾与展望　　

数学学科德育教育：目标、内容与策略

基于真实情景的数学学科德育研究　　

高中数学课堂实施学科德育的文化途径探索

观点摘编

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