基于课标史的数学核心素养意义探析

高中数学教育教学研究2019年度综述　　

信息技术与数学课程整合研究的现状与展望

信息技术与复合函数教学的整合案例

信息技术下的高中教学可视化U型教学模式　　

“三维切割法”巧助三视图还原几何体　　

观点摘编

相关题录

人教A版高中数学实验教科书与高中数学教科书的比较研究　　

数学教科书中数学史内容的表征　　

高中数学课时目标的定位与分析　　

构建学生数学认知逻辑链下的教学设计　　

基于核心素养的高中数学教学设计问题反思　　

抓住课堂教学的生长点，建构深度学习的智慧场　　

从课例点评谈青年教师如何上好一节课

培养高中生问题意识的案例研究

有效引导，发展学生的数学阅读能力

面上寻点千百度，聚焦转化见真颜　　

高考数学命题质量评价的基础与方法