数学教育的育人价值

基于核心素养的数学单元教学

纵横联系：结构化处理教学内容　　

类比推理能力培养：单元教学设计的视角　　

高中数学模块单元教学设计的思考

观点摘编

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追溯数学文化气息，提升学生数学素养　　

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