以数学教育的整体观把握数学学科核心素养

素养导向新举措，能力考查新突破　　

注重基础，考查全面，稳中求变，凸显素养　　

能力立意，素养导航，打造数学高考的新形态　　

守常务本，素养生根　　

评议2018年浙江省高考数学试题的导向功能

观点摘编

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