中国数学基础教育热点聚焦与展望

整体把握课程，抓住数学本质，发展核心素养　　

高中数学课程标准修订中的关键问题

“四基”“四能”“三会”是理解课程标准的钥匙　　

关于《普通高中数学课程标准（2017年版）》的理解分析

观点摘编

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