基于核心素养的高中数学课程目标与学业评价

信息技术如何影响数学学习　　

高中数学研究型教学实践与探索

研究性教与学：点到直线的距离课例

多元文化视域下数学研究性学习创新思维培养探索　　

开展研究性学习，发挥生态课堂的育人价值　　

观点摘编

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21世纪高中数学课程改革的“成就”“问题”与“挑战”

高中数学选修教科书中数学史呈现比较研究

开启“不等”世界的大门　　

在教学中践行“三个理解”　　

让学生在生态课堂中健康成长　　

高中数学教师听评课的现状及其有效性对策研究

反思凝练，酝酿选题，反复推敲，合理决择　　

高中数学课后互助合作学习的实践与反思