高中数学课堂数学文化教育缺失现状及对策 数学核心素养的课堂培养与生成 基于数学核心素养的课堂数学意识的构建 以问题为抓手发展学生的“核心素养” 核心素养视角下的解析几何起始课 聚焦数学核心素养的教学活动设计 观点摘编 相关题录 高中数学教科书中探究内容的应用策略 高考内容改革背景下的高中数学教学策略 “直角三角形的射影定理”教学设计及评析 什么是有效的数学探究 让学生积极有序有效互动 高中数学教师专业知识研究 数学教师核心专业素养的发展指向 “微”时代下学生角色的定位 让数学解题的思维过程更为理性