数学缄默知识外部表征的条件、价值及其路径 “稚化思维”教学策略的理论与实践研究 浅探稚化思维在讲评课中的应用 退一步海阔天空 稚化思维,让概念课教学充满活力 观点摘编 相关题录 语言视角下的高中数学必修教科书数学史内容解读 还原数学概念自然性的教学策略初探 高中数学教师单元教学设计现状的调查研究 椭圆与双曲线习题课教学设计与反思 关于向量教学诸多问题的思辨 回归自然,领悟本质 灵气·灵动·灵魂 数学学习的碎片化与整体化 新高考方案下提升偏文类学生数学素养 稳步推进求发展,积极探索谋新篇