数学素养概念的精确化

“微专题”复习：促进深度学习的有效方式

数学微专题教学的特征、策略及方法

高效利用“微”专题，优化高三冲刺复习

基于“四基”的高三数学微专题教学设计与反思　　

微专题“含有｜x-a｜的一类函数问题”的教学设计

观点摘编

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