我心中理想的数学文化课程

“微专题”引领高效数学复习的思考

开展研究性学习，提高数学复习效率

高三数学二轮复习的“点”“线”“面”“体”　　

高三数学复习高效教学案例分析

刍议在高三复习课上“玩概念”　　

观点摘编

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践行与研究公开课教学要注重“联系”

阅中解“惑”，读中导“学”　　

把握规律，以不变应万变