齐民友先生对数学教育若干问题的看法 高中生提出问题能力的调查分析与对策 今天你提问了吗? 高中数学中学生提出问题的教学实践 在变式教学中培养学生提出问题的能力 观点摘编 相关题录 人教A版与北师大版高中数学教材比较研究 中澳教科书中习题的比较与启示 “集合间的基本关系”观课思考与教学设计 公开课要“公开”些什么 落实定理教学的育人价值 技术与课题相融:让研究性学习从可行到高效 困惑 高中数学教研组活动的继承、发展与创新 关注差异,调整策略 对数学高考研究的再认识