议教师理解数学的几个维度 关注解题教学中数学问题的表征 例谈问题表征对数学解题的影响及教学对策 解题教学中解题过程的信息表征分析 例析多元表征理论指导下的数学解题教学 观点摘编 相关题录 高中数学课改十年之我见 开设“浙江数学家的故事”选修课的体验 教师对新课标高中数学教科书的认可情况调查 简约而不简单 问题驱动,重点前移 灵动捕捉,不断积累,细心甄选,汲取灵感 高中生数学能力性别差异的实证研究 高中生数学思维障碍的产生原因及其突破 利用定积分概念解题的几个注意点 对近年高考卷频现“数学史料题”的选析与联想 自主招生与日常教学 多元智能理论视野中的数学教学评价