福建省中小学新任教师公开招聘考试中学数学试卷评析 数学·信息技术·数学教学 如何对数学教材进行有益的拓展与改造 要着力提高教师的教材组织能力 高中数学教材的“二次开发” 数学教材二次开发的原则与路径探微 观点摘编 相关题录 《普通高中数学课程标准》的回顾与展望 关注数学思维,演绎精彩课堂 迁思回虑,一得之功 将错就“错”,生成自然流畅的有效课堂 三元整合教学模式教学方案的实验研究 评课,重在赏析贵在思考 高中生对概率定义中的“频率定义”主要错误的调查分析 三角函数模型的实际应用 由两道高考试题的研究引发的教学思考