数学三个世界的理论简介

高中数学教学：在哲学下自由呼吸

数学理解三种方式及其课堂教学特征

为什么简单的想法学生不接受

基于理解的数学教学

基于“三个理解”的“直线与平面平行”教学实录和反思

观点摘编

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“反题海战术”试题的研究与启示