数学思想、数学方法和数学能力及关系的正确认识

对新课程理念下高中数学课堂教学新趋向的一点思考

数学阅读理解能力再认识

个体CPFS结构与阅读自我监控对数学阅读的影响

培养数学阅读能力，提高自主探究水平

观点摘编

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从考生的视角评析安徽省2011年理科数学试卷