数学优秀课成长的基础、过程与方法

高中数学课堂教学有效提问的研究

专家型—熟手型数学教师课堂提问能力的个案比较研究

谈提高数学课堂提问的有效性

观点摘编

相关题录

新课程理念下中美两国“三角函数”发达地区版教材的比较研究

班本处理 彰显个性

有效教学：既要让学生学会，更要让学生会学

情境激趣 巧妙设问 活动探究 反思提升

读中思，思中研，研中学

对数学概念形成过程实施局部探究的实践与思考

用高观点统领基础复习课中的知识回顾与组织活动

宽容合情推理，提高思维的流畅性

高中数学中培训现状与发展对策研究

高中生数学问题意识的现状与培养

打破高中数学解题思维障碍的策略研究

随风潜入湖北卷，推进课改细无声

初探高考数学试卷中的“五种基本能力”