探究之路二重奏

清楚的数学 才能砾砺思想

倡导思维开放 体现主体意识

稳定型式 深化理念

高中生个人数学知识调查研究

例题教学有效性的现状、分析和思考

例说数学解题后的反思

转化高中数学学习困难生的案例与分析

文科生数学思维的偏差及矫正

新课程下的数学作业模式探索

高中数学新课程改革的实践与思考

2009年高考数学试题全国Ⅰ卷的命题特色

2009年高考概率与统计热点评析

一道高考填空题的几个思维层次

数学高考难题破解与知识超常联系

例析几何概型试题呈现的八种方式