有效改进课堂教学

数学教师专业发展的“三原色”

议高中数学新课改中教师亟待加强的几个方面

关于“自学、交流、共享、提高”合作学习模式的调查

注重对数学概念的反思，发挥数学问题的教育功能

探究：学生从知识课堂走向智慧课堂

一次未做准备的探究性学习

高中数学史选修课程实施建议

没有极限概念如何理解导数的几何意义

导数复习中需要注意的几个问题

一道高考题的解法探究与错解剖析

概率和概率与统计高考复习指要

充分认识三次函数图像提高导数题的解题效率

直线与圆位置关系的常见题型及求解策略

双根式和或差的函数求最值方法

关于美国peddie高中数学课程体系及课堂教学的思考