留些好的给别人

关于数学教育若干问题与现象的忧与思

让课题学习成为发展学生创造能力的舞台

从欧拉的“错误”谈起

“自主 合作 探究”关键还是教师的主导

新课程背景下数学课堂教学的应变艺术

浅谈数学课标课程课堂教学的五对关系

数学课堂教学中必须有学生的主体参与

三个设计 两次教学 一路反思

对两则教学案例的反思

新教材中算法与程序框图等内容的功能分析及教学实践举例

对人教A版必修④教材处理的两点建议

课标教材《数学3》中“算法初步”教学情况的调查研究

加强高中数学建模教学培养学生应用数学意识

研究型、探索型、开放型问题求解策略

2008年高考解析几何考点透视及命题趋势预测

探觅曲线的轨迹方程的十一种方法

解直线与曲线相交弦问题的两种方法