避免“被煮青蛙”的命运

重视数学经典的传播

数学史的教育价值及数学史志教育的策略

谈中国古代数学发现过程的特色

高中数学课程中的几何（二）（续）

中学生对函数概念的理解

谈谈数学教师的专业素质

高中数学课程中数学文化之融入

高中数学命题的反思性策略

“方程的根与函数的零点”的教学设计

关于双曲线标准方程的说课

对新课标下高中数学教材的几点思考

高中《数学》（人教版）第三册（选修Ⅱ）的教学中应注意的问题

函数试题的命题特点与解答策略

点击2007年高考中的图像试题

剖析导数在高考中的考查热点

线性规划中的新面孔

运用主元思想 探究解题途径

何不使用《超级画板》