引导自学 问题探究

“示弱”是一种境界

高中数学课程中的几何（二）

新课标下数学课堂教学的几点思考

高中新课程实施中的双重矛盾

对新课标教材习题设置的几点认识

探究式课堂的两种模式

辨析函数中易混淆的7对概念

数学命题的整体性教学策略

构建生动的数学学习环境

复数四则运算的教学实录

《函数的单调性》主要环节的教学设计

人教B版《普通高中课程标准实验教科书·数学Ⅰ（必修）》简介

“空间向量与立体几何”一章的教学建议

湘教版教材《矩阵与变换》简介

如何入题

高考中常考的数列四大知识点

2007年高考新颖靓题欣赏与品味

数学解题中“两边夹”策略

先猜后证的数学思想在解题中的应用

数学解题中的“减元术”

运用均值不等式求最值

例谈“数形结合”应用的四个误区

数列在计算机技术中的应用