挖掘数学美 享受数学快乐

从书籍中汲取智慧和营养

什么是数学教学的现代化

课堂教学渗透数学文化 提升学生的数学素养

中学数学困难生的元认知技能干预效应研究

浅谈让高中数学课堂活起来的策略

走出新课程课堂教学的误区

“数学生活化”的误区及其反思

贯彻新课程的一个立体几何教学案例

一节立体几何课的探究式教学

数学实验教学设计的原则摭谈

北师大（版）高中数学教材特点剖析

新课标中数学史的教育功能与渗透

2006年部分高考数学试题分析与2007年备考建议

对高三数学复习的思考和建议

高三数学复习方略研究

数学总复习追求的镜界：融会贯通

求双层复合最值的解题策略

解数列问题要强化十种意识

“排列、组合、二项式定理”专题复习典例剖析

充分挖掘美国高中数学课程标准中案例的教育价值

中俄高考数学评价细则的比较研究