几何计数

被琐事诱惑

数学教育价值观的嬗变与重构

“学数学有什么用”

认知结构在解题过程中的作用与思考

数学构造性方法研究综述

新课程下高中数学课评价标准的讨论与思考

走出中学数学教学的几个误区

浅谈中学数学建模的方法和原则

中学数学建模教学的初步实践与认识

数列的建模与应用

“含递推关系的数列问题（高三复习）”课例研究

关于《平面向量》教学的几点建议

补白·轻松读图

谈谈新教材中二项式定理的综合应用

新教材高一数学学与教的几点思考

从2005年高考看“导数究竟考什么”

例析高考平面向量综合题

高三数学复习十忌

利用临界位置的特殊性解数学题

反证法中的“特殊化”

计算机辅助几何教学的三个原理