普通高中课程标准实验教科书《数学1》（鄂教版）解读　　

永远会有两个答案

数学课堂教学文化的反思与建设

“普通高中数学课程标准”在实验过程中的问题分析

论数学课程标准中的数学素养观

应用认知结构理论指导高中数学解题教育

数学问题提出的实证研究述评

高考中的函数内容与研究方法

我在高中数学教学中的困惑与思考

以课例研究为载体的高中教研活动一例

补白·轻松读图

透析思维过程，培养思维能力　　

自主探究，能力建构　　

关于数学教材处理的几点思考

重在探索，贵在归纳，利在发展　　

解析几何复习应重视的几个问题

高考佳题，奇思妙解　　

解题的切入点

概率与统计中综合问题的求解策略

用几何画板制作一般棱柱的“虚实型”旋转直观图