数学教学应突出学生自主探究的学习过程

数学解题

靠什么抓住幸运

“新课标”理念下高中概率和统计内容的定位和教学

数学教育改革中几个问题的思考

数学理解的层次性及其教学意义

中学数学学困生题后反思的元认知技能培训

“中学数学研究性学习对创造性思维的形成和发展的作用”的实验研究

高中新课标中“算法初步”的探究与认识

中学数学实验课设计范式及其主体认识分析

补白·轻松读图

新增内容，新的思维，新的交汇

对人教版（A）新课标高中数学教材的几点思考

“导数”高考的五大热点问题

研读大纲，查漏补缺，强化系统

“传统解法”与“向量解法”的比较研究

更简单地解答数学问题

采用几何画板进行数学教学的策略