更新教育理念实施大众数学教育

一节以理性思维为主的研究课

千淘万漉虽辛苦 吹尽黄沙始到金

立足教材 超越教材

新年献辞

我国数学课程目标展望

数学教学必须体现新课程改革的新走向

略论数学反思能力的培养

数学课程改革与数学学习方式的变革

对新课程中实施“数学探究”教学的思考

谈谈高一学生函数单调性证明的学习

“累积教学模式”的构建及初步探索

数学教学设计应注意的几个问题

谈谈新教材中对自然学科知识教学处理

高中教材“实习作业”教学现状的分析和建议

巧用“对称性”解答数学题

如何引导学生解题后多思善想

从“无”到“有”话创新

普通高中数学课程与信息技术的互动与整合

信息技术支持下中学数学教学实践与思考

中美数学课程目标比较