尝试，讨论，创新　　

数学之美

西南联大数学名师的“治学经验之谈”及启示

科研型数学教师及其培养

中学教材中的“数学文化”内容举例

对国家义务教育数学课程标准中“实验与综合应用”标准的探讨

数学研究性学习的评价

再论开放题与开放式教学

“直线、平面、简单几何体”教会学生什么

师探、生探、共探　　

浅谈课堂教学中的问题设计

新教材数列部分研究性教学的几点建议

第九章《直线、平面、简单几何体》教学体会

简析新教材中《不等式》内容的变化与特色

初三数学总复习的实践与认识

2002年高考数学试题的评价与启示

高中数列的基础与提高

抽象与具体

数学解题中的“六要六不要”

简介初中数学中的运动变化问题

计算机辅助教学应处理好几个关系

在计算器背景下命题功能的变化